Нашим друзьям - собачкам-компаньонам посвящается
Крупную собаку обычно заводят те, кто не удовлетворен своим статусом и стремится подняться вверх по социальной лестнице.
А чем пес меньше, тем человек благополучнее…
      ВОСПИТАНИЕ ЩЕНКА
     

"НОВЫЕ СВЕДЕНИЯ О ПОВЕДЕНИИ СОБАК" (1963 г.)  
Кларенс Пфаффенбергер
"… Для меня собачья семья является самой интересной семьей в животном мире, если не считать человеческую семью.
Во многом собака очень схожа с человеком, настолько, что иногда мы можем наилучшим образом изучить наше собственное поведение, изучая поведение собак, особенно щенков…"



Неонатальный период (от 0 до 13 дней)
Именно в это время, по мере того как развиваются органы чувств щенка, он учится быть собакой. Сначала, когда щенки начинают двигаться по ящику, в котором появились на свет, их поведение совершенно не собачье. В этот период они пускают в ход свои развивающиеся органы чувств, чтобы исследовать окружающую среду, и именно в процессе положительного и отрицательного подкрепления они постепенно учатся действовать по-собачьи. Например, они исследуют стенки своего жилища и затем карабкаются по ним наверх, как это делают кошки. Когда попытка заканчивается падением на спину, из этого отрицательного опыта щенки узнают, что не могут лазать, как кошки. Зато, передвигаясь на всех четырех лапах вдоль стен, они могут наткнуться на однопометника (другого щенка) и впервые заняться игрой, вернее, возней, которая впоследствии станет игрой, или вместе с ним устроиться спать. Положительный опыт, приобретаемый таким образом, гарантирует, что в будущем щенки будут ходить, бегать, вообще двигаться, как собаки.

Социализация собаки (от 14 до 49 дней)
Чем больше щенки становятся похожими на собак, тем более целенаправленной становится их первоначально беспорядочная возня. Играя, они возятся и кусаются острыми, как иголки, зубами, которыми наградила их мать –природа, и узнают, какой силы должен быть укус, чтобы он причинил боль, а когда их кусают в ответ, они узнают ощущение боли.

Фактически единственная цель, ради которой им даны зубы, состоит в том, чтобы причинять боль. На этом этапе жизни их зубы не годятся для того, чтобы рвать мясо, грызть кости, для охоты или других занятий взрослой собаки. У щенков очень слабые, недоразвитые челюстные мышцы, и как раз во время этого периода они должны научиться регулировать силу укуса. Укусив за ухо однопометника, они слышат его визг и благодаря этому узнают, что укусили слишком сильно.

В этот период мать постепенно перестает кормить щенков своим молоком (у одних сук материнское начало выражено сильнее, чем у других, и, следовательно, это происходит в разное время). Мать издает низкое предупреждающее ворчание и, если щенок не реагирует сразу, призывает его к порядку рычанием и пронизывающим взглядом. Она может даже встать над щенком, который к этому моменту уже переворачивается на спину и начинает визжать. В следующий раз, когда мать заворчит, щенок отреагирует немедленно.

Таков один из путей знакомства щенка с дисциплиной в период социализации в собачьем обществе. К сожалению, некоторые заводчики, наблюдая такое поведение матери по отношению к щенку (в котором она на самом деле распознала и подавляет особенное стремление к доминированию), зачастую предполагают, что мать не любит этого щенка и вполне способна убить его. В результате они изолируют щенка от матери или даже забирают его из помета и выкармливают искусственно.

В действительности очень редко случается, чтобы мать убила щенка в этот период его развития. К тому же очень важно, чтобы все это время щенки оставались со своими сородичами, тогда они станут уравновешенными "личностями" (взрослыми собаками). Не позволив матери должным образом воспитывать щенков с ярко выраженным стремлением к лидерству, заводчик, отдавая щенка будущему владельцу, вместе со щенком "подарит" ему массу проблем.

Основная функция этого периода социализации у собак состоит в том, чтобы щенок научился регулировать силу укуса, общаться с другими собаками, устанавливать иерархию, и, что также жизненно важно, он вступает в контакт с человеком.

Заводчики должны регулярно брать щенков на руки, нежно переворачивать, проверять глаза, уши, зубы, лапы и прочее. Делая это, они не только дают щенкам приятный опыт общения с человеком, они также заставляют щенков пережить легкий стресс, что поможет им сформировать устойчивость к стрессу в дальнейшем. Щенки, которым дали возможность завершить данный период в обществе матери и других щенков, постоянно ощущая тепло и защищенность, и, кроме того, приобрести опыт контакта с людьми, вырастая, обычно становятся хорошо приспособленными к жизни взрослыми собаками.

Социализация в обществе людей
Научившись в первый период своего развития быть собаками среди собак, щенки должны теперь научиться быть собаками в человеческом окружении. Идеальный возраст, когда можно брать щенка из помета – семь недель (49 дней).

В это время хороший заводчик должен прибегнуть к помощи знающего тренера или специалиста по проблемам поведения, чтобы тот провел проверку способности к обучению каждого щенка из помета. Со щенками этого возраста можно провести серию не вызывающих стресса тестов, которые помогут определить вероятный темперамент и характер каждого щенка, когда он вырастет. Тем самым можно будет правильно подобрать щенка для семьи, в которую его намерены отправить. Проверке подвергается генетический потенциал щенка, который у разных собак будет различным. Если проверку проводить в более поздний период развития, то на ее результат может повлиять воздействие среды, то есть условия жизни и воспитание. Все зависит от компетентности заводчика. Я потерял счет владельцам, которые говорили, что не они выбирали своих собак, а собаки выбрали их. Когда они приехали посмотреть на щенков, их песик просто растолкал всех остальных и бросился к ним. Заводчик им рассказал, что именно этот щенок всегда был первым у миски с едой и рос более крупным и сильным, чем другие, потому что с самого рождения всегда присасывался к самому молочному паховому соску (он расположен в паховой области). К этому времени заводчик уже знает, что этот щенок самый смелый в помете – настоящий лидер.

Вот такой первый выбор, сделанный собакой, а не человеком, как правило, становится первым в ряду множества решений, которые и в дальнейшем собака будет принимать вместо хозяина. Почти все знают, что неразумно выбирать самого маленького щеночка, сжавшегося от страха в углу комнаты, на которого не обращают внимания другие щенки. Многие люди все же позволяют взять чувствам верх над разумом и из жалости берут в дом именно этого щенка. Но мало кто способен предвидеть проблемы, которые могут возникнуть из-за того, что они взяли в дом щенка, который "выбрал их". Если Вы хотите, чтобы у Вас была легкоуправляемая, благовоспитанная собака, любимица семьи, Вам следует выбрать достаточно уверенного в себе, но не слишком нахального щенка.

В идеальном случае именно заводчик должен решить, во-первых, относитесь ли Вы к тому типу владельцев, которому он хотел бы доверить одного из щенков, и, во-вторых, правильно оценить атмосферу Вашего дома, определить, какой именно щенок будет лучше всего соответствовать ей. К несчастью, мы живем в мире, далеком от идеала, и слишком многие заводчики занимаются разведением собак только ради выгоды.

Годами создавались разнообразные тесты для оценки пригодности щенков к определенным видам службы. Пфаффенбергер разработал тесты для отбора щенков, которые наиболее перспективны для ответственной службы в качестве собаки–поводыря. В 1975 году Уильям Кэмпбелл создал тесты для отбора щенков, которые лучше всего подходят для содержания в семье. Эти тесты могут быть полезны заводчикам, если они хотят продавать щенков для содержания в семье.

Период с восьмой по одиннадцатую неделю известен также как период запечатления страха. Если в это время щенок испытает страх или получит травму, это вполне может привести к тому, что связанные с чувством страха обстоятельства глубоко запечатлеются в памяти щенка и искоренить страх будет очень трудно. Новый владелец должен осознавать особенности этого периода в развитии щенка и стремиться избегать любых травмирующих ситуаций. В это время вполне можно нанести визит ветеринару, на прием к нему стоит записаться хотя бы для того, чтобы он приласкал щенка, угостил чем-нибудь и отпустил домой.

Период определения ранга (от 12 до 18 недель)
В этом возрасте щенки начинают превращаться в молодых взрослых собак. Их уверенность в себе в знакомой обстановке растет: они начинают позволять себе вольности, а иногда им даются такие права, которых они не получили бы, если бы все еще оставались с матерью и однопометниками, в стае диких собак или волков. Мы, люди, смотрим на двенадцати–шестнадцатинедельную собаку как на щенка и, следовательно, мы более терпимы в отношении некоторых вещей, которые он делает, мы прощаем щенку то, чего не потерпели бы от взрослой собаки. Однако мы должны сознавать, что собаки развиваются быстрее, чем люди, и точно так, как мы не потерпим бесцеремонности ребенка десяти–двенадцати лет, нам не следует мириться с нахальным поведением двенадцати–шестнадцатинедельного щенка.

Этот период также известен как возраст, когда режутся зубы и рвется связь с матерью. Иными словами, щенки становятся гораздо более уверенными в своих возможностях и впервые пытаются установить своего рода иерархию в смешанной стае "люди–собаки", в которой они живут.

В течение ряда последних лет доктор Ян Данбар проводил в Калифорнии исследования того, каким образом социализация щенка в возрасте от двенадцати до шестнадцати недель в среде собак и в обществе людей может благотворно повлиять на поведение взрослой собаки. Социализация включает щенячий детский сад, где маленькие собаки учатся не бояться больших собак, а большие собаки знают, как вести себя в присутствии маленьких. Во время специальных занятий инструкторы готовят молодых собак к тому, что им придется испытать в жизни, например к медицинским осмотрам когтей, ушей, глаз, носа, анальных желез и так далее. Всю семью, включая детей, приглашают посетить эти классы, где детей учат тому, как дрессировать своих молодых собак, чтобы они подходили на зов, оставались на месте, следовали за хозяином и так далее.

В то же время молодые собаки узнают, что общество беспокойных, шумных, подвижных, но предсказуемых в своих поступках детей – это приятная компания, а не сборище тех, кого следует бояться или, что еще важнее, от кого нужно защищаться.

Возраст от двенадцати до восемнадцати недель был выбран по следующим причинам:

1) двенадцать недель – это, пожалуй, самый ранний возраст, когда ветеринары могут позволить владельцам пускать щенков к другим собакам (это связано с прививками, которые нужно делать всем молодым щенкам).

2) восемнадцать недель в развитии собаки – время, когда в ее организме происходят огромные изменения: у кобелей начинает возрастать уровень тестостерона, при этом начинает меняться не только их отношение к другим собакам, но и отношение других собак к ним, короче говоря, они уже не щенки.

Занятия в щенячьем детском саду становятся у нас все более популярными, и я бы посоветовал всем неопытным хозяевам молодых щенков справиться у ветеринара о ближайшем к их дому подобном учреждении. Результаты исследования убедительны. Щенки, посещавшие занятия, вырастая, в самом деле становятся превосходными собаками. Они редко вступают в драки с другими собаками, редко ведут себя агрессивно по отношению к хозяевам и другим людям, а ветеринары считают, что их гораздо легче лечить.

Период инстинкта бегства (с 4 до 8 месяцев)
Инстинкт бегства – это зов предков. В это время молодая собака, которая раньше всегда с радостной готовностью реагировала, когда ее подзывали, начинает странно вести себя: услышав зов, останавливается с отсутствующим взглядом, а затем решает отправиться в противоположном направлении.

На воле такое поведение было бы совершенно нормальным. Молодой кобель или сука, возможно, отправились бы на поиски партнера (примерно в это время у большинства сук наступает период первой течки) или просто самостоятельно обследовать территорию. У людей этому периоду соответствует возраст от четырнадцати до шестнадцати лет.

Инстинкт бегства проявляется не на всем протяжении периода от четырех до восьми месяцев, обычно странности поведения наблюдаются в течение нескольких дней, иногда около месяца. В дальнейшем сложности с выполнением команды "ко мне!" могут быть обусловлены тем, сколько удовольствия получил молодой пес, подчинившись зову предков. Например, молодой кобель, убежав, вспугнул кролика и преследует его, по пути он натыкается на семью на пикнике, которая отвлеклась от еды, чтобы поиграть в мяч в парке, он съедает их пирожные, сэндвичи и мороженое; только он покончил с лакомствами, как ему встречается симпатичная маленькая сука, которая вступает в веселую возню, и они вместе бегают по всему парку – а затем, часа через два, он неожиданно сталкивается со своим хозяином. Вне себя от гнева, тот мечет громы и молнии. С удовольствиями все ясно. Возвращение к хозяину не сулит ничего хорошего, побег же обещает сплошные радости.

Владельцы собак должны знать об этом природном инстинкте и уделять особое внимание своим собакам в течение всего описанного выше периода. Как только они заметят, что собаку охватила жажда самостоятельных путешествий по знакомой местности для прогулок, нужно выводить ее на длинном или гибком поводке. На прогулку без поводка, напротив, нужно ходить в незнакомые собаке места. Прогулка по незнакомой территории повышает потребность в "сплоченности стаи", разумеется, при условии, что собака признает своего хозяина ее лидером.

Наступление половой зрелости (от 6 до 14 месяцев)
Во время этого периода происходят определенные гормональные изменения в организме, как кобелей, так и сук. Ограниченная способность организма справиться с изменениями создает у собак проблемы, сходные с проблемами подростков переходного возраста.

У некоторых молодых людей появляются прыщики, у некоторых развиваются проблемы, связанные с противоречащими здравому смыслу социальными установками, некоторые, хотя и немногие, просто проскакивают через все это без всяких проблем. Те из нас, у кого есть дети, знают, насколько травмирующими для них могут быть эти резкие гормональные скачки. Нас, родителей, это беспокоит и огорчает не меньше.

Наступление половой зрелости сказывается на собаках во многом сходным образом: в то время как силы организма направлены на то, чтобы адаптироваться к гормональным выбросам, начинают проявляться побочные действия. Незначительные изменения поведения становятся очевидными, одним из них может быть боязнь знакомых вещей. Классическим примером является ситуация, когда собака сталкивается с чем-то, что она видела ежедневно, быть может в течение месяцев, но словно вдруг перестает узнавать знакомый предмет. Собака будет лаять, рычать и пятиться от этого предмета. То, как хозяин справляется с ситуацией, может определить, по крайней мере, отчасти, всю ее дальнейшую жизнь. Если, например, собака начала лаять на знакомый стул, поставленный в непривычном месте, и владелец попытался успокоить собаку, побуждая ее подойти к стулу, то может случиться, что всю оставшуюся жизнь собака будет бояться этого стула. Дело в том, что подбадривание со стороны хозяина было воспринято собакой как награда за хорошее поведение ("Вот хороший мальчик").

Однако если хозяин понимает проблему "боязни знакомых вещей", он скажет: "Не будь такой глупой собакой!", пойдет, сядет на этот стул, и не будет обращать внимания на собаку, пока она не приблизится. Как правило, это действие вселяет в собаку мужество, поощряет ее подойти немедленно. Она осознает: "А! Так это тот самый стул. Я не узнала его, потому что он стоит не на месте".

То, как вы реагируете на глупое поведение в такой ситуации, может сформировать черты поведения собаки в будущем. С самого начала мы должны помнить об особенностях периода полового созревания у многих собак и подростков и решить раз и навсегда: мы ни за что не будем поощрять ненормальное поведение, потому что в нем отсутствует логика. Нашим пренебрежительным отношением мы можем добиться того, чтобы неправильное поведение не закрепилось. Если в течение последующих нескольких дней не наступает нормализация, то можно поискать какую-либо другую причину, но для начала достаточно иметь представление об этом периоде в развитии щенка.

Зрелость (от 1 года до 4 лет)
Примерно до четырехмесячного возраста критические периоды развития очень схожи у собак всех пород. Позднее появляются незначительные различия.

В целом можно сказать, что мелкие собаки вступают в каждую отдельную фазу в более раннем возрасте, чем крупные. Наступление полной зрелости приходится на период от одного до четырех лет, в зависимости от породы и размеров собаки.

Наступление полной зрелости следует считать началом второго периода возрастной классификации. В это время собака будет пытаться установить свою позицию в стае раз и навсегда. Если собака сумела добиться высокого ранга во время первого периода возрастной классификации (от двенадцати до шестнадцати недель), когда происходит определение ранга (см. выше), то тогда во втором периоде, в зависимости от темперамента собаки, попытка человека оспорить лидерство в стае может привести к агрессии. Случится это или нет зависит от того, с какой собакой мы имеем дело, и от того, как поступает хозяин.

Некоторым собакам присуще то, что известно как активные оборонительные рефлексы. Другим, напротив, свойственны пассивные оборонительные рефлексы. Собака, обладающая активными оборонительными рефлексами, в ситуации вызова ответит на него агрессивными проявлениями. Собака с пассивными оборонительными рефлексами в этой ситуации продемонстрирует полное подчинение или гиперактивное и глупое щенячье поведение.

Если Вы позволили своей собаке занять высокое положение в стае "человек–собака" и решили по какому-то поводу бросить собаке вызов, весьма вероятно, что Вы спровоцируете агрессивную конфронтацию. Это особенно актуально для собак сторожевых пород. Вожак волчьей стаи наказал бы всякого другого волка, попытайся тот предъявить на что-то права, которых не имеет.

Не следует думать, что собака стала агрессивной, – она просто ведет себя как собака, отстаивая свое высокое положение в иерархии. Характер поведения Вашей собаки после достижения ею полной зрелости в основном является наиболее ярким проявлением того, что ей безнаказанно позволялось делать в течение предыдущих критических периодов развития.

ВОСПИТАНИЕ ЩЕНКА. ШАГ  ЗА ШАГОМ

Приобретая щенка, каждый владелец рассчитывает, что из него вырастет смелый, послушный и преданный пес. Но, к сожалению, большинство новичков либо считают, что залог исполнения этой мечты – удачный выбор породы, либо надеются, что впоследствии "выбьют дурь" из питомца в школе дрессировки. С тем же успехом можно рассчитывать, что Вашего ребенка "сделают человеком" в общеобразовательной школе. Если своих детей мы более–менее знаем, как воспитывать, что мы и делаем с переменным успехом, то собачьего детеныша мы либо предоставляем самому себе (и злимся, что он "делает все назло" и пакостит), либо воспитываем как дите родное и пытаемся в нем пробудить понятия культуры и совести. Не известно даже, какой подход из этих двух хуже. А вот который лучше – вполне понятно: ВОСПИТЫВАЙТЕ СОБАКУ КАК... СОБАКУ!
В этой статье я попробую рассказать о биологических особенностях развития собаки от рождения до взрослости и объяснить специфику поведения щенка.

Все врожденные реакции маленькой собаки направлены на ее выживание. В первые две недели щенок еще глухой и слепой. Все, что ему доступно, это запаховые и тактильные ощущения. Ориентировочный рефлекс в этом возрасте связан преимущественно с пищевым центром, находящимся в состоянии постоянного возбуждения и реагирующим на любое раздражение по принципу доминанты (то есть любое прикосновение, запах щенок связывает с возможностью насыщения). Оборонительный рефлекс в этом возрасте выражен еще слабо.

После двухнедельного возраста открываются глаза и уши, в арсенал восприятий щенка добавляются зрение и слух. Он уже может найти мать на большом расстоянии, поворачивает голову в сторону источника света или звука.

Примерно с трехнедельного возраста (в это время щенки диких собачьих пород впервые выходят из логова) до полутора месяцев у щенка на первое место выходит оборонительная реакция, выраженная в резко пассивной форме. Биологическое значение этого факта в том, что щенята удаляются из-под опеки матери, не имея в запасе ни достаточного физического развития, ни совершенных органов чувств, ни, тем более, жизненного опыта. Поэтому в случае опасности лучше притаиться или спрятаться. Подобную "трусость" следует иметь в виду человеку, выбирающему из помета щенка месячного возраста, и не пугать малышей "народными способами" типа швыряния ключей и т. п. Испуг от резкого незнакомого звука в данном случае – норма, а самый "смелый" щенок в помете, возможно, просто имеет дефект слуха.

Однако проверка подобным образом двухмесячного щенка должна вызвать у подопытного скорее любопытство или почти полное отсутствие интереса. При выборе месячного щенка лучше перевернуть его на спинку: чем активнее от вырывается, стараясь принять нормальное положение и убежать, тем большей "силой духа" он будет обладать в дальнейшем.

Хотя с трехнедельного возраста щенки начинают играть друг с другом и с матерью, они вряд ли примут приглашение к игре от постороннего человека. Лучше подождать, пока через несколько минут щенки не перестанут обращать на Вас внимание и понаблюдать, как они играют друг с другом, как двигаются, как едят. Главное – взять щенка толстого, подвижного, с хорошим аппетитом. А заложенные в нем качества, присущие его породе, Вы должны будете развить воспитанием и дрессировкой.

Примерно с полутора месяцев, когда органы чувств щенка уже достаточно развиты, а некоторое количество готовых ответов на знакомые ситуации уже накоплено, он проявляет выраженное ориентировочно-исследовательское поведение, и его интенсивность не снижается до начала смены зубов (3–4 мес.). В это время начинают формироваться связи щенка с другими особями, как собаками, так и людьми, новым местом. Активное общение с окружением становится возможным благодаря относительной зрелости воспринимающей и двигательной систем. В общем процессе воспитания период с трех недель до 3–4 месяцев является решающим, и упущения бывает невозможно восполнить никакой, даже самой умелой, дрессировкой. Этот период присущ любому живому существу и носит название "импринтинг" (с англ. - запечатление).

Импринтинг – свойство детенышей, выраженное в запоминании истинного или приемного родителя и своей среды обитания, пищевых объектов, представителей своего вида, видовых поведенческих актов. Каждый еще со школьной скамьи помнит примеры того, как гусята, вылупившиеся из яйца, запоминали хозяина как своего родителя.

Согласно научным исследованиям, базовый объем долговременной памяти определяется именно периодом импринтинга. Щенки, содержащиеся в "тюремных" условиях, всегда вырастают более трусливыми, глупыми, чем их собратья, выращенные "на свободе". Чем богаче окружающий мир щенка, тем он здоровее и физически, и психически. Чем больше щенок общается с хозяином, тем легче он впоследствии дрессируется.

Итак, каков же в этом возрасте (1,5–4 мес.) наш питомец и что мы должны делать для его воспитания? Щенок сейчас похож на 6–9-месячного ребенка: он так же вездесущ, любопытен, приветлив и контактен, все пробует на зуб. Лучше, если кто-то будет постоянно дома для удовлетворения потребности щенка в общении. Более того, щенки, мало видевшие и общавшиеся с людьми в этом возрасте, не приобретут потребности в наличии хозяина и будут "гулять сами по себе". Постоянное общение щенка с человеком способствует развитию подсознательного взаимопонимания, когда собака угадывает намерения хозяина по малейшим жестам.

В этот период щенки очень легко обучаются навыкам, связанным с какой-либо деятельностью, если их выполнение вызывает у них положительные эмоции. К двум месяцам щенок понимает команды "гуляй", "ко мне", "место", "сидеть". Естественно, глупо требовать от щенка длительно сохранять положение в последних командах, поскольку его нервная система недостаточно созрела для этого, да и смысл такой начальной дрессировки несколько иной: просто щенок усваивает, что иногда хозяин хочет, чтобы он выполнил его команду, и что от этого послушания ему становится хорошо (его угощают, гладят).

Ближе к трем месяцам у щенка начинают созревать функциональные системы торможения. Он более способен сосредоточиться на выполнении команды, может некоторое время сохранить выдержку в положении "сидеть" или "лежать", усвоить смысл команды "фу". Но, выполняя эти нехитрые приемы, не усердствуйте, не форсируйте обучение, дабы похвастать перед знакомыми, и тем более не принуждайте щенка к послушанию силой – это приведет к нарушению Ваших взаимоотношений, а еще хуже – к тяжелому неврозу.

Все обучение щенка этого возраста должно идти на игре, на положительном подкреплении. Отрицательно подкрепить единственно "плохую" команду "фу" можно рывком за шкирку (как дернула бы щенка мать), шлепком газетой, свистком или просто "зверской" интонацией. Разумеется, делать щенку выговор или напоминать ему о приличиях глупо – он вряд ли что-то поймет. Но, если внимательно отнестись к воспитанию, он усвоит определенную систему "вето", став постарше. Пока он мал, запрещение относится только к данной вещи в данный момент времени ("этот сапог сейчас грызть нельзя, но завтра тот ботинок, наверное, можно?").

Если подвести итог, то можно сказать, что воспитание щенка в этот период сводится к закреплению желательного поведения и предотвращению появления нежелательного (например, если не давать щенку подбирать отбросы, став взрослым, он вряд ли это будет делать).

Другая проблема этого возраста в том, что щенок должен воспринять как общество себе подобных общество собак. Многие владельцы, оберегая щенка от инфекций, не выводят его на улицу аж до полугода. Конечно, жизнь своей собаке они сохраняют, но воспитывают совершенно морального урода, который либо боится всех собак, либо затевает драку даже с представителями противоположного пола. Если такая собака и обладает от природы добрым нравом, она не понимает "собачьего языка" – поз, телодвижений, ритуалов, и тем самым провоцирует агрессивное отношение к себе.

Обычно владелец такого пса–изгоя обижается на всех и вся и водит собаку на поводке, обрекая ее на дальнейшее одиночество. Мало того, у таких собак сильно нарушено половое и материнское поведение, что, естественно, создает свои проблемы. Поэтому нужно постараться либо подобрать постоянное общество собак (хотя бы одной), в котором минимален риск заразиться, либо как можно быстрее поставить прививки.

Еще одна необходимость для растущего щенка – игра. Это очень серьезное занятие, в процессе которого щенок, с одной стороны, тренирует свое тело и физически развивается, а с другой – обыгрывает все ситуации, которые могут с ним произойти в дальнейшем.

Часто от владельцев приходится слышать: "он у нас всю семью кусает, начинаешь его отгонять – не реагирует, ударишь – он еще злее, что из него вырастет, если уже сейчас хозяев не слушает?" Ну, во-первых, у человека и собаки на слово "хозяин" взгляд разный. Для щенка хозяин – это родитель в детстве и член стаи в дальнейшем. И, кусаясь, он не проявляет непочтения к хозяину, а на члене своей стаи отрабатывает ситуацию драки с нарушителем. А поскольку порог болевой чувствительности у человека и собаки разный, щенок не догадывается, что причиняет Вам боль, да и сам от Вашего удара не чувствует никакого дискомфорта, а только раззадоривается. Нет ничего плохого, если Вы поиграете со щенком, поможете ему "победить", обрести уверенность. А доказывать, что Вы хозяин, Вам придется потом, в недалеком будущем.

Довольно глупо злить маленького щенка, поскольку истинное активно-оборонительное поведение проявляется у собак только с началом полового созревания, а усердие ретивых хозяев может привести разве что к стрессу, когда щенок, не могущий дать достойный отпор, впадает в истерику.

Итак, наша роль в воспитании щенка до 3–4 месяцев:

1. Дать возможность щенку полноценно общаться с сородичами (как со сверстниками, так и со взрослыми).
2. Как можно чаще и продуктивнее общаться со щенком самому и членам Вашей семьи.
3. Удовлетворить потребность щенка в игре (с собаками, с человеком, с котенком).
4. Разнообразить места прогулок щенка (улицы, парк, транспорт и т. д.).
5. Поощрять за желательные формы поведения и предотвращать возможность появления нежелательных (спрячьте обувь, парфюмерию, книги, дайте щенку мячик, кости, палочки).
6. Не формируйте нежелательных привычек сами (не оставляйте не предназначенную щенку пищу в пределах его досягаемости, не предлагайте ему спать в своей кровати, изолируйте щенка на момент открывания входной двери). Тогда Ваша собака не будет красть со стола, спать на кровати и сбивать с ног каждого входящего. Помните: любое живое существо, в том числе и человек, воспринимает как естественные и правильные те условия, в которых прошло его детство. Разубедить в этом никого не удается.

Ольга БАРАКОВА,
инструктор РКФ.


НАКАЗЫВАТЬ ИЛИ НЕ НАКАЗЫВАТЬ
Если кусается, наказывать надо. К лицу попробуйте пока совсем не приближать, а если и хочется чмокнуть хулигана в нос, то мордочку собачки лучше зажимать рукой так, чтобы любая возможность Вас укусить была невозможна. Так, это в самых общих чертах. И не стоит говорить безобразнику ласковым голосом, что он не прав, когда тот хочет Вас куснуть за лицо (или руку). Воспримет, как похвалу и ещё более "воодушевится". Смотрите строго ему в глаза и также строго произносите "фу" или "нельзя", но только очень строго. Можно щёлкнуть его в носик, но так, чтобы дитё осознало, что это не игра. И тоже – "фу".
Руки можно специально, для "педагогических" целей, намазать чем-либо горьким, например, спиртовым раствором левомицетина – спирт улетучится, а горечь останется. Думаю, что после попытки отгрызть от такой Вашей руки кусок, щенок останется в полном "восторге". Я в своё время использовала молотый чёрный перец для этих же целей. Мои орлы быстро вылечились. И во спасение своего "лица" эксперименты проделывала те же, о которых Вам здесь попыталась рассказать. Помогло. И нос на месте остался – и мой, и у чихуашки, и кусаться мои герои перестали окончательно. Дерзайте! Успехов Вам.

ПРИУЧЕНИЕ К ЧИСТОПЛОТНОСТИ В КВАРТИРЕ
Рекомендации Надежды Хрипуновой, кинолога, специалиста в области поведения собак

Нечистоплотность собак в квартире может быть следствием довольно многих причин. Необходимо понять, какие причины нежелательного мочеиспускания и дефекации имеются у Вашей собаки.

Часто, эта проблема является следствием страха одиночества, которая сопровождается следующими симптомами:

1. Собака всегда чистоплотна рядом с хозяином. Нечистоплотность проявляется после того, как хозяин покинет дом.

2. Оставшись одна, собака грызет и царапает различные предметы, громко лает и воет.

3. Перед Вашим уходом в поведении животного проявляются признаки страха.

Все перечисленные симптомы являются внешними проявлениями, которые призваны облегчить внутреннее напряжение собаки, их можно сравнить с человеческой манерой ходить туда сюда, грызть ногти или курить во время стресса.

Обычно это усугубляется неправильными действиями хозяина, который хочет решить проблему. Так, например, придя домой и увидя ущерб, причиненный собакой, человек начинает ругать своего питомца. В дальнейшем собака испытывает тревогу из-за того, что обычно происходит с приходом хозяина. Если не разобраться в проблеме и продолжать ругать своего питомца за его проступки, то ситуация может ухудшиться.

Собаки – животные общительные, поэтому одиночество противоречит их природе. Необходимо научить своего питомца переносить одиночество спокойно. Этого легче добиться, если с самого детства регулярно, на непродолжительное время, оставлять собаку одну. У собак, своевременно не приученных оставаться одними, в дальнейшем проявляется сильный страх, своего рода фобия, и чтобы с ним справится, мы обычно рекомендуем:

1. Пройти курс дрессировки, даже если ранее собака проходила обучение.
2. Отказаться от неэффективных методов дрессировки (избиение, использование ультразвуковых и электрошоковых ошейников противопоказано, так как это может увеличить страх животного).
3. Пересмотреть условия содержания и кормления животного. Старайтесь больше гулять с собакой и не кормить животное за 3 часа до ухода из дома.
4. Соорудите домик для собаки, в котором она сможет проводить время в Ваше отсутствие.
5. Отрабатывайте следующее упражнение ежедневно по 4 раза в день. Войдите в комнату, если в этот момент в квартире находятся еще люди, то позовите их тоже и закройтесь, собаку оставьте снаружи и не пускайте. Если она заскулит или начнет царапать дверь, не выходите и не обращайте внимания (с некоторыми в первый раз приходилось прождать до 1 часа, пока собака успокоится). Как только настанет тишина, подождите несколько минут, затем сразу выходите и от всей души хвалите собаку, можете дать ей лакомство. И снова оставляйте ее одну. Как правило, с каждым следующим разом страх у собаки будет уменьшаться.

Иногда отправление естественных потребностей в квартире в отсутствие хозяина может быть следствием того, что собаку в прошлом, застав за этим занятием, очень сильно ударили и наказали. Поэтому теперь она делает это, когда человека нет рядом.

Если в прошлом собака всегда соблюдала чистоту и проблема возникла внезапно, то это может быть следствием патофизиологических проблем, таких как уретрит, цистит, простатит, энтерит, колит, диарея, диабет, заболевания спинного и костного мозга и т.д. (Reisner I. 1991 The pathophysiologic basis of behavior problems. Veterinary Clinics of North America: Small Animal Practice). Поэтому необходимо обратиться за консультацией к ветеринарному врачу.

Случается, что собака начинает метить территорию в доме, эта проблема свойственна только кобелям, которые могут оставлять небольшое количество мочи во многих местах. Обычно они метят вертикальные углы в квартире, но могут метить и другие вещи, например, подушки, одеяла, кресла, диваны, посуду и т.д. Почти всегда эта проблема проявляется у собак от года и до двух лет, об этом свидетельствуют наши наблюдения и статистические данные Войта и Борхельта (Borchelt P.L and Voith V.L. 1985 Punishment. Compendium on Continuing Education for the Practicing Veterinarian).

Причины и методы исправления проблемы маркировки территории:

1. Главная причина, по которой собака метит территорию, это доминирование по отношению к хозяину и другим членам семьи. Чтобы справиться с этой проблемой, необходимо пройти курс послушания, даже если собака ранее проходила обучение. Изменить основные правила общения с животным. Запретите спать на кровати, первой входить в помещение, первой подниматься и спускаться по лестнице, вынудите ее уступать Вам дорогу. Начинайте кормить собаку, после того как поест вся семья. Ваш питомец должен зарабатывать миску с едой, прогулку, игру. Например, прежде чем покормить собаку или поиграть с ней, дайте любую команду и только после ее выполнения покормите.

2. Собака может маркировать территорию под воздействием запаха мочи. Очень часто оставленный запах старых меток побуждает собаку к повторной маркировке. Если у Вас дома живут несколько кобелей, то это может тоже послужить причиной этой ситуации (Mech I.D and Peters R. P. (1977) The study of chemical communication in free-ranging mammals. In D.Mueller-Schwarze and M.M. Mozell, Chemical Signals in Vertebrates. New York, Plenum). Поэтому необходимо каждый раз очень тщательно обрабатывать место, помеченное собакой.

3. В очень редких случаях запаховые метки наносятся в связи с нервным напряжением, возбуждением, нестабильной нервной системой (Neville P. 1991 Do Dogs Need Shrinks? London, Sidgwick and Jackson Limited.) В этой ситуации необходимо обращаться за консультацией к специалисту в области поведения собак.

4. Так же, возможно, проблема нечистоплотности возникла из-за недостаточного внимания хозяина к обучению или из-за того, что с собакой гуляют слишком мало времени.

Как приучить собаку к чистоплотности

Эффективное приучение к чистоплотности – это создание условий, при которых собака испражняется только на улице. В щенячьем возрасте собака стремится выбрать определенное место для отправления своих потребностей и постоянно возвращается к нему.

В принципе, чтобы отучить от этих неприятностей, необходимо просто направить собаку справлять естественные потребности в нужное место. Для достижения этой цели необходимо сделать следующее: когда Вы находитесь дома, Вам нужно постоянно наблюдать за собакой. Как только по поведению питомца заметите, что он хочет в туалет (например, собака мечется по комнате, обнюхивает пол, углы и стены, скулит, вертится на одном месте, крутится у входной двери), сразу выводите на улицу.

Также собаку следует выводить, после того как она проснулась, поела, после возвращения хозяина домой.

Можно наказать собаку (захлопать в ладоши, сказать резко и громко команду «Фу») только в том случае, если Вы застукали ее на месте преступления. Когда она уже сделала свои дела и отходит от места, то наказывать ее бесполезно.

По результатам работ таких исследователей, как Voith и Borchelt, а также наши наблюдения и практика работы, показали, что если наказание следует позднее нескольких секунд после проявления нежелательного поведения, оно не в состоянии предотвратить такое поведение в будущем. Иногда может создаваться впечатление, что наказание приносит успех. Но это не так. На самом деле собака не может понять, за что ее ругают. Поэтому мы рекомендуем отказаться от запоздалого наказания.

Каким способом наказать собаку и не ухудшить проблему в дальнейшем? Для наказания лучше всего использовать какой-нибудь звук. Например, захлопать в ладоши или уронить на пол железную крышку от кастрюли. Это прервет процесс испражнения, после чего собаку незамедлительно нужно будет вывести на улицу. Как только собака справит свои потребности в нужном месте, обязательно похвалите ее и дайте лакомство.

Если Вы оставляете собаку одну дома, необходимо сделать все возможное для того, чтобы нежелательное поведение не проявлялось. Например, заприте собаку в той комнате, в которой она еще не разу не испражнялась.

Если Вы сначала научили собаку справлять естественные потребности на бумагу дома, то один только вид бумаги на полу может побудить животное сделать свои нехорошие дела на нее, ведь раньше ее за это хвалили и давали лакомство. Поэтому для исправления такой ситуации обязательно уберите бумагу, а на ее место положите подстилку или миску с водой.

Желаем Вам успехов в приучении Вашего питомца к чистоплотности.

www.dog-training.ru

СПОСОБ ПРИУЧЕНИЯ ЩЕНКА К ТУАЛЕТУ
1) разложить возле двери каждой комнаты газеты или одноразовые пеленки (менять по мере загрязнения);
2) через неделю уменьшать количество мест, где лежат пеленки, на одну;
3) когда пеленка останется в одном месте, необходимо в это место поставить кошачий лоток и в него положить пеленку;
4) каждые 2–3 дня при замене пеленок на чистые я уменьшала размер пеленок в 2 раза (до размера спичечного коробка), а потом и вовсе убрала эти пеленки;
5) в лоток нужно засыпать комкующийся наполнитель «Catsan», а сверху положить решетку от лотка. Таким образом, наполнитель будет впитывать мочу, а решетка помешает попробовать наполнитель на вкус.
По моему мнению, вариант лотка с «Catsan»ом наиболее выгоден по сравнению с газетами, тряпками и пеленками:
1)пеленок может не оказаться или дома, или в аптеке,
2)если приучать к тряпкам – собака может испортить нечаянно упавшую вещь,
3)если приучать к газетам – в доме хранится много-много разной бумаги и документов, которые тоже можно испортить.


ОДИН ДОМА...

Многим владельцам знакомо тягостное чувство перед дверью квартиры – что на этот раз порвал или разгрыз питомец, оставленный один дома? Некоторые, со временем доведенные до отчаяния, избавляются от беспокойного пса. Другие, стиснув зубы, терпят. Но только очень немногие способны изменить ситуацию – ведь для этого надо устранить причину подобного поведения животного.
Многолетние наблюдения показали, что в большинстве случаев виновен хронический стресс, переносимый собакой. Однократный выброс стресс гормона – адреналина требует от организма ответной реакции. У животных она, как правило, двигательная. Например, собака убегает или нападает. Кто не встречал собак, которые, выйдя из ветклиники и поняв, что "дешево отделались" (прием ограничился осмотром перед выставкой), начинали носиться кругами, играть с поводом? Организм требует разрядки, и таким нехитрым образом собаки сбрасывают возникшее напряжение. Кстати, смертность от инфаркта миокарда у собак невелика, т.к. они не накапливают (в отличие от людей) отрицательные эмоции.

Высокие темпы современной жизни не позволяют многим владельцам уделять собаке необходимое внимание. В результате животное не реализует свои потребности, физические и психические. Организм начинает испытывать хронический стресс, последствия которого владелец скоро увидит своими глазами.

Чем выше социальная потребность (т.е. потребность в общении), тем сильнее страдает собака. Не случайно "пальму первенства" в разрушении интерьера прочно держат немецкие и восточноевропейские овчарки, доберманы, пудели. Представители этих пород любят тесное сотрудничество с человеком, они энергичны и обладают высокой работоспособностью. Не найдя полезного применения, их энергия будет ориентирована на человека, например, среднеазиатские или кавказские овчарки, чау-чау, спокойнее переносят вынужденное одиночество. Поэтому, чтобы своими руками не принести домой потенциального разрушителя, при выборе щенка соизмеряйте свои желания и возможности с потребностями собаки. Если Вы очень занятой человек или лучший отдых доля Вас – у телевизора, то не стоит останавливать свой выбор на щенке служебной, спортивной или охотничьей породы. Особенно, если в стандарте при описании характера используется выражение типа "живой, энергичный, темпераментный". Хорошая профилактика домашних погромов – регулярные занятия дрессировкой и спортом (аджилити, флайболом, буксировкой). Тренинг заполняет вакуум в Ваших отношениях и снимает стресс.

Собаки, потерявшие или сменившие хозяев, также испытывают сильнейший стресс. Многие категорически не остаются одни. Они не только крушат все, что попадется в лапы, но еще и воют, тоскуя по утрате. Однажды я привела домой потерявшуюся овчарку. В тот же день пришлось оставить ее на несколько часов. Вернувшись, я застала картину, которая настолько потрясла меня, что на выяснение отношений с несчастной псиной сил не осталось. До прихода мужа надо было вынести щепки, бывшие совсем недавно косяком и частью двери, убрать изуродованные стулья, видеокассеты и прочее. Моя реакция, а точнее, отсутствие таковой, благоприятно повлияла на собаку. Больше она ничего не грызла. Ни у меня, ни у новых хозяев.

Спокойное, доброжелательное отношение помогает собаке быстрее смириться с потерей и адаптироваться в новой семье. Еще, как одну из наиболее распространенных причин, можно назвать неправильное воспитание щенка, т.е. его не приучили оставаться одного.

Рекомендация заводчиков "не оставляйте щенка одного" справедлива, но не подразумевается ежеминутное общение с питомцем. Постоянные ласки, игры, некоторые даже берут щенка в кровать, приводят к тому, что подросшую псину будет невозможно оставить. Необходимо найти грань между заброшенностью и безмерным общением, которое не позволяет развиться самодостаточности. Умение оставаться одному – такой же навык, как отправление надобностей на улице, и требует от хозяина настойчивости и терпения. Сначала поевшего и поигравшего щенка относят в комнату, на его место, и закрывают дверь. За спокойное поведение (для начала минута–другая) хвалят, если щенок скулит и царапает дверь – недовольная хозяйская интонация голоса и водворение на место. Выдержка увеличивается постепенно. Не уступайте отчаянному визгу, корректируйте поведение собаки, иначе Вы добьетесь прямо противоположного эффекта. Для привлечения Вашего внимания пес будет пробовать более действенные средства. Кто из хозяев не прибежит, услышав хруст косяка и треск обоев? Оставляйте щенку игрушки, забывчивость может привести к использованию в их качестве ценных и нужных вещей.

Татьяна Липатова http://www.chihua.ru

ПОЧЕМУ ЧИХУАХУА БОИТСЯ
Исследованиями Л.В. Крушинского установлено, что в основе трусливого поведения собак лежит наследственность, значительное влияние – условия содержания чихуахуа.
Почему чихуахуа боится?
Прежде всего потому, что был источник очень сильной боли или очень неприятных ощущений. Также вызывает страх неожиданные, очень сильные, необычные и совершенно новые явления, события.
И в борьбе с трусливостью лучшим методом является попытка осторожно перебарывать такое поведение чихуахуа.
Каким образом можно этого добиться?
Прежде всего, выводите (или выносите) своего щенка чихуахуа на улицу как можно раньше. Уже многими исследованиями установлено, что содержание и выращивание щенка только в " четырех стенах", а именно в квартире, приводит к:
1) морфологическим изменениям центральной нервной системы, которые выражаются в уменьшении объема серого вещества мозга, по сравнению с чихуахуа, содержащимися в обычных, нормальных для собаки условиях;
2) торможению формирования (созревания) анализаторов окружающей среды и, значит, к ухудшению обучения с их использованием;
3) сохранению рефлекса настороженности часто на всю жизнь;
4) активации нервных механизмов отрицательного подкрепления, в результате чего чихуахуа стремятся исключить возможность отрицательного подкрепления, даже за счет отказа от получения положительного;
5) замедлению угасания ориентировочного поведения и отсутствия качества привыкания к новой обстановке.

Если говорить простым языком - чихуахуа на всю жизнь становятся боязливыми.
Все новые события, обстановка, ситуации, люди, собаки... вызывают у них более выраженную реакцию трусости, чем у чихуахуа, выращенных в нормальных условиях. Я знаю случаи, когда выращенного на даче щенка привозят в большой город. Вы и сами наверняка уже мысленно представили себе, как себя будет чувствовать чихуахуа в такой новой, ошеломляющей обстановке. Да что чихуахуа!!! Вы привезите в Москву "Тарзана"! Тут человек разумный вполне растеряется... Не то что крошка чихуахуа...
Очень часто, по разным причинам, в 5–7-ми месячном возрасте собаку только первый раз выносят на улицу. А некоторые собаки и вовсе не удостаиваются прогулки многие годы. Исправить поведение тех собак, которых в придачу к слабой нервной системе выращивали без прогулок, практически невозможно.
Выращивая щенка чихуахуа, нужно также помнить, что в возрасте от 8-и до 12-и недель он начинает бояться всего, что впервые встречается на его пути. Страх, испытанный щенком в этом возрасте, может остаться на всю жизнь.
Самое лучшее, что может сделать хозяин, дать возможность развиться привыканию.
Вот что по этому поводу пишут Дж. Вулхард и М. Бартлетт (“Что должны знать все хорошие собаки”):
“Вообще в течение всего первого года жизни вашего питомца вы часто будете замечать, что он чего-нибудь боится. Ни в коем случае не тащите испуганного щенка к предмету, вызвавшему у него страх. Но и не ласкайте, не успокаивайте, чтобы не создавалось впечатление, будто вы довольны таким его поведением. Лучше всего постарайтесь отвлечь щенка и заняться с ним чем-нибудь приятным. Пройдет немного времени, и страх исчезнет”.
Но успокаивать щенка необходимо и, может быть, не столько успокаивать, сколько приободрять. Прежде всего надо коснуться его, ласково похлопать, прижать его к себе, приободрить ласковым словом, разной, только им любимой "вкусностью". Этим Вы дадите ему понять, что он не один перед лицом опасности.
Ваши действия должны зависеть от реакции щенка. Если он очень боится, не давите на него, остановитесь, ободряйте его, подождите, пока пройдет "первая волна" недоверия. И просто сделайте невозмутимое лицо, сами будьте спокойны и уверены в себе, веселы. Второй–третий раз при встрече с "опасностью" Ваш щенок чихуахуа наверняка сам захочет подойти поближе, чтобы познакомится с тем, что раньше так напугало его, но почему-то совсем не напугало любимого хозяина.
НИ В КОЕМ СЛУЧАЕ!!! не подтаскивайте щенка к опасному с его точки зрения предмету.
Но и не давайте ему возможности панически убегать. Такой побег закрепляется очень быстро – он расценивается собакой как способ избавления от опасности.
Всегда хвалите за активную реакцию.
Так как собака боится какого-либо раздражителя потому, что он является предвестником опасности, можно попробовать переделать его значение.
Например, сделать сигналом получения пищи. Для этого нужно подать опасный для нее раздражитель, например, неожиданно чем-нибудь хлопнуть, и предложить лакомство. Можно "хлопнуть" и тогда, когда собака уже начала есть.
Если собака боится автотранспорта или электричек, необходимо доказать ей, что они не несут никакой опасности. Для этого, прижав чихуашку к себе покрепче, невзирая на ее паническую реакцию, сопротивления и визг, проехать в транспорте столько раз, сколько понадобится для снижения выраженности или полного исчезновения реакции трусости.
Очень трудно отучить собаку от боязни салюта, хотя бы потому, что он бывает редко... Попробовать решить проблему боязни салюта весьма сложно. Очень неплохим методом борьбы с боязнью является метод выработки несовместимого поведения. Вначале в спокойной для собаки обстановке отработайте и закрепите до навыка любую фиксирующую команду, например, "Место" – как мне кажется, эту команду знают собаки любой породы – даже чихуахуа, а затем воспроизводите ее и добивайтесь выполнения в условиях предъявления опасного раздражителя.
Иногда к лаю собаки можно попробовать отнестись философски... Одни собаки бывают весьма "разговорчивы", другие, наоборот, "молчуны". Причем владельцы и тех и других могут по разному к этому относиться. Как выясняется, в своих чувствах правы и те, и другие. Собака должна лаять, особенно когда она одна, при звонке, при шуме за дверью, если собака находится на открытой площади (на даче, прогулке) при слишком близком подходе посторонних, предупреждая и оповещая окружающих о возможном конфликте. Но когда собака лает много и часто, всем становится ясно, что это не оповещение, а просто брех. И окружающие перестают обращать внимание на информационное значение лая, сосредотачиваясь на его надоедливости, особенно в неурочное время. Обычно бывает достаточно 3–4 гавов, то есть взбрехов или лайев. А при реальной опасности лай может быть непрекращающимся, взахлеб и с рычанием.
Лают собаки по тем же причинам, по каким мы кричим – приглашая к игре, требуя вывести на прогулку, от радости, от несогласия, от обиды, от страха, встречая друга, предупреждая врага или заявляя, что территория занята и охраняема. Очень часто собаки лают в состоянии возбуждения, причем замечено – чем больше возбуждение, тем азартней и продолжительней лают собаки.
Если собака назойливо лает по незначительному поводу в квартире, попробуйте применить способ, описанный Дж. Вулхардом и М. Бартлетт в книге “Что должны знать все хорошие собаки”: “Попробуйте утихомирить собаку с помощью воды. Скажите “Тихо!” и плесните четверть стакана воды ей в морду. Вновь наполните стакан водой и поставьте его так, чтобы собака могла его видеть”. Я думаю, двух–трех раз будет достаточно для того, чтобы собака переставала лаять по Вашей команде.
Использовать неприятные или болевые воздействия на собаку для прекращения лая не только не эффективно, но и нежелательно. В этом случае собака либо станет сторониться Вас, избегая наказания, и продолжать лаять. Либо начнет бояться собственного лая и не загавкает даже тогда, когда это будет нужно. Тем более, если собака лает от страха, Ваши наказания его не уменьшат. Гав прекратится – а страх останется...
И не забывайте!!! Несмотря на то, что мы и наши собаки живем в одном и том же мире, он совершенно разный для нас и для них. Мы живем в разных измерениях. Но вряд ли, встав на четвереньки, Вам удастся увидеть его – собачий мир. Он не только выглядит по-другому, он еще и пахнет иначе. Физиологическое состояние, например страх, тоже меняет запах организма. Попробуйте поставить себя на место собаки и представьте, как вас стукнули по носу и что Вы на это сказали. А именно это может произойти с Вашим псом, обладающим очень чувствительным обонятельным анализатором-носом.
Человек, испугавшийся Вашей собаки, может сообщить ей об этом, и тем самым бессознательно спровоцировать агрессию, не только изменением своего запаха, он и ведет себя несколько иначе. Например, когда мы чего-нибудь боимся, то с повышенным вниманием следим за предметом, который, по нашему мнению, представляет повышенную опасность. А с точки зрения животного, если на тебя глядят уставившись, то это неспроста: или нападут, тогда нужно убегать, или убегать начнут, тогда, хочешь не хочешь, а догонять придется. То есть пристальный взгляд имеет какие-либо последствия, и, в зависимости от особенностей нервной системы и опыта, собака будет реагировать на него по разному.
Мы можем и не заметить, что идущий на встречу нашей собаке человек изменил темп движения, ширину шага, амплитуду и ритм размахивания руками, поменял выражение лица, а то и внезапно остановился или встал за дерево зачем-то. Мы можем и не заметить, а собака обязательно сделает какие-либо выводы и иногда не в пользу идущего навстречу. Собака может решить, что все это подготовка к атаке или засада.
Привыкая к определенным внешним условиям, собаки обязательно регистрируют все появляющиеся изменения. А во всем новом, это свойство и нам знакомо между прочим, с высокой долей вероятности может таиться опасность. Поэтому наши собаки могут бурно реагировать на одетых необычно, не как все, людей (охотников, рыбаков, людей в форме или спецодежде), имеющих неправильную походку, двигающихся неритмично (в том числе и пьяных) или необычно быстро.
Не следует забывать и о памяти. Вполне вероятно, что вид или запах, или походка человека, напомнили вашей чихуахуа ее врага, или ей вспомнилось неприятное событие, связанное с человеком с этими признаками. Кто знает? Знает Ваш чихуахуа!!!! Беспричинной агрессии не бывает!!!
Случается, конечно, и у собак плохое настроение, тогда они реагируют более выраженно, чем всегда, на казалось бы привычные вещи или события.

ЧТО СКРЫВАЕТ ЗА СОБОЙ ВИД ВИНОВАТОЙ СОБАКИ
(из книги Дж.Росса и Б.МакКиней "Поговори с собакой по душам")

АНТРОПОМОРФИЗМ – приписывание свойств человека тому, кто или что им не является.

В течение ряда лет Голливуд изображал поведение собак по человеческим законам морали и этики. Например, Лесси спасает кролика от смерти или Бенджи раскрывает преступление, а Рин Тин Тин защищает форт от грабителей. Эти фильмы о животных очень интересны и животные-актеры чрезвычайно хорошо обучены, но фильмы дают неправильное представление о способности собаки думать и рассуждать.

В результате этих фильмов многие владельцы собак разочаровываются в своих питомцах. Неподготовленный человек очень часто ожидает от своей собаки того, что собака в принципе не способна сделать. Такой человек, даже обучая свою собаку, делает это непоследовательно и путано, получая, в результате, медленное обучение и ненадежное подчинение. Часто это приводит к появлению по-настоящему злобных, глупых и упрямых собак. Но это не вина собак, это вина их владельцев. Всякий раз, когда вы пробуете оценивать поведение собаки при помощи человеческого мировоззрения, вы наносите ей вред.

Выигрывают те, кто делает усилие, чтобы понять своих собак. Не в том трагедия, что вы антропоморфист, трагедия в том, что, обладая собакой, вы не стараетесь понять ее.

Некоторые аспекты антропоморфизма безобидны и даже приятны. Например, предоставление своей собаке праздничного обеда на ее день рождения или преподнесение игрушки к Рождеству. И это замечательно. Я же хочу, чтобы владельцы относились к антропоморфизму осторожно, особенно, если это касается воспитания собаки. Например, владельцы часто успокаиваются, видя "виноватое выражение" морды своей собаки, что собака "знает", что она виновата и в чем она виновата. Но... собака не знает, да и не может знать, что это ее день рождения или Рождество.

Имеется другой хороший пример антропоморфизма. Многие владельцы, особенно молодых собак, отмечают, что их собаки очень любят жевать все подряд. Ко мне часто обращаются расстроенные владельцы с жалобами на то, что их собаки жуют мебель, коврики, ботинки и т.п. При этом они говорят, что все перепробовали, но ничего не помогает. "Он знает, что он сделал неправильно", – жалуются они. Когда спрашивается, что они сделали, чтобы исправить поведение собаки, они говорят: "Я ругал его и тыкал носом в вещи, которые он жевал. Я сказал ему, что он плохо себя ведет и отшлепал свернутой газетой".

Такая процедура обычно повторяется много раз, в то время как собака продолжает уничтожать вещи. Единственное, чего добивается владелец, так это только того, что собака, грызущая в его отсутствие все подряд, при его появлении смывается под ближайшую кровать. Некоторые собаки могут даже стоять перед хозяином с ужасно "виноватым видом" на своей морде. Затем периодически владелец будет приходить домой и не обнаруживать беспорядка. Владелец будет счастлив и станет хвалить себя и собаку. Собака, естественно, ответит на похвалу хозяина радостным поведением и виляющим хвостом.

Такое поведение собаки, к сожалению, укрепляет мнение владельца в том, что собака "поняла, когда плохо, а когда хорошо". "Она делает это из вредности", – думает владелец, или: "Она все поймет, ведь она такая умная, как я". Но такие утверждения основаны на человеческих эмоциях и человеческом мировоззрении. А такие владельцы – антропоморфисты. Они все анализируют с точки зрения человеческого опыта в координатах человеческих значений.

Так что же такое собачье мировоззрение? Я вспоминаю Джесона, моего ирландского сеттера, который был один из моих самых лучших преподавателей. Ему уже было два года, когда он заслужил свой первый диплом "Собака Компаньон" и имел звание "Лучший пожиратель мусора Америки". Вот тогда я почувствовал первые признаки антропоморфизма. Почти по всем показателям Джесон был "хорошей собакой", но однажды мы с ним увидели выступление профессионального дрессировщика и его собаки из штата Нью-Йорк, и были поражены.

После показательных выступлений этот дрессировщик провел короткий сеанс вопросов и ответов. Очень многие спрашивали: "Как мне научить собаку подходить по команде?", "Как отучить щенка от воровства?", "Как отучить собаку прыгать на меня и на людей?" В заключение я задал свой вопрос: "Как отучить моего сеттера копаться в мусорном ведре?"

"Поймайте его, когда он залезет в ведро и скорректируйте поведение", – ответил дрессировщик.

"Я делал это пару раз", – ответил я, "теперь он не трогает мусорное ведро, когда я дома. Но он продолжает хулиганить, когда меня нет, И, убейте меня, но он знает, что этого нельзя делать".

"Когда он только начал общаться с мусорным ведром", – продолжал я, – "то по приходе домой я обнаруживал мусор, разбросанный по полу кухни. Я находил собаку, где бы она ни пряталась, и притаскивал ее на кухню. Я говорил ей: "Плохая собака!", и тыкал носом в мусор. Джесон был очень расстроен и выглядел виноватым. Мне казалось, что он понимал, за что его наказывают, но он продолжал хулиганить! Иногда он не безобразничал и я всегда хвалил его за это. Я уверен, что он знает, что нельзя лазить в мусорное ведро, потому что, когда я прихожу домой, он прячется от меня, если только на полу беспорядок. Когда на полу порядок, он встречает меня радостно и счастливо. Он хулиганит только из упрямства".

"Мне не кажется, что ваша собака знает, что она делает что-нибудь нехорошее, когда лезет в мусорное ведро. Я отношусь к этому скептически", – сказал дрессировщик. "Поставьте небольшой эксперимент", – предложил он. "Разбросайте мусор на полу кухни, приведите туда вашу собаку и понаблюдайте за ней. Не говорите ничего своей собаке. Уйдите минут на пять и снова вернитесь домой. А по возвращении еще раз оцените поведение своей собаки".

Я устроил свалку в кухне, как посоветовал мне дрессировщик, и пригласил собаку. Увидев беспорядок, Джесон запаниковал. Не говоря ни слова, я ушел из дома, а когда вернулся, Джесон был возбужден и выглядел виноватым. Я был уверен, что за короткое время моего отсутствия он не притрагивался к мусорному ведру, но, как только я попытался приблизиться к нему, он убежал в комнату и спрятался. Я позвонил дрессировщику и рассказал ему о том, что случилось.

"Если ваша собака "знала", когда она не права", – спросил дрессировщик, – "почему она принимала виноватый вид и убегала, когда видела разбросанный вами мусор?" На это я ничего не мог ответить.

"Потому что ваша собака ЗНАЕТ, что, если на полу имеется мусор, когда вы приходите домой, это кончается плохо для нее. К сожалению, ваша собака не может понимать, что ее ЗАНЯТИЕ с мусорным ведром в будущем вызовет ваш гнев. Собаки не задумываются об отдаленном будущем и не проектируют его. Хотя имеют богатый опыт и могут пользоваться им. Именно поэтому Джесон быстро вычислил, что мусор на полу, связанный с вашим приходом, создает проблемы. Он не понял, что РАЗБРАСЫВАНИЕ мусора плохо. Как раз наоборот, собака рассматривает копание в мусорном ведре как хорошее для себя поведение – она получает удовольствие, наслаждаясь вкусными пищевыми отходами. И нет ничего неприятного в этот момент, что бы могло убедить ее в обратном".

Я увидел выход: нужно сделать что-нибудь такое, причем в отсутствии домочадцев, что могло бы создать у собаки неприятный опыт в момент ее копания в ведре.

Дрессировщик тут же предложил несколько вариантов коррекции поведения. Например, поместить взведенную мышеловку в мусорное ведро, Когда собака засунет нос в мусорное ведро, произойдет неожиданный хлопок, который напугает собаку, и она приобретет неприятный опыт. Скорее всего после этого собака будет избегать мусорное вещи (Хотя эта методика может помочь, есть опасность травмирования собаки).

Другим предложением было хорошо полить острым перцовым соусом пищевые отходы. Отведав такого блюда, собака также приобретет неприятный опыт. Правда, этот метод может помочь только, если у вас глупая собака. Мой Джесон быстро научился отличать приправленные соусом отходы.

Приведенные варианты коррекции называются модификацией поведения. Другим вариантом является модификация среды. В случае Джесона и мусора это подразумевало, что я должен поместить мусорное ведро туда, где собака бы не смогла до него добраться, когда меня не было дома. Это, конечно, не научило мою собаку не лазить в мусорное ведро, но оказалось единственно эффективным методом, которым и завершилась моя проблема.

Никакое поведение вашей собаки не должно рассматриваться как хорошее или плохое, правильное или неправильное. Если у нее появился какой-нибудь новый вариант поведения и вы позволяете ему повторяться, такой вариант поведения может стать привычным или обусловленным. Если же новый вариант поведения приводит к неприятным последствиям для собаки, она будет избегать его повторения. А при повторениях неприятностей у собаки выработается обусловленное предотвращение.

Помните, что только одного повторения варианта поведения недостаточно для образования привычки или обусловленного ответа. Необходимо достаточно много повторений для того, чтобы поведение стало надежным, Так что если ваша собака повторяет какое-либо поведение один или два раза, это не означает, что оно стало привычкой. Вы должны сделать так, чтобы собака повторила нужное вам поведение много раз, прежде чем сможете надеяться на "хороший" ответ.

И еще, если вы встретите таксу с печальной мордой, то обратите внимание на ее уши. Именно они делают ее морду печальной. И только вы считаете, что она очень несчастная собака. Сама же собака, со своей собачьей точки зрения, при своей печальной морде, может быть самой счастливой собакой в мире.

Перевел с английского В. Гриценко.

ПОВЕДЕНИЕ СОБАКИ В МАШИНЕ

Одни собаки с удовольствием ездят в машинах, для других это большое испытание. Не имеет значения, безумно ли счастлива ваша собака, когда она едет в машине, или, наоборот, охвачена страхом, в ее интересах вести себя должным образом с точки зрения безопасности. Машина становится очень опасным местом, если собака начинает прыгать, бросаться, входить в раж при виде другой собаки или других животных. Чтобы собака вела себя в машине спокойно, вы должны убедить ее, что вы можете контролировать ее поведение даже тогда, когда на самом деле вы не в состоянии это сделать. До того, как вы пытаетесь контролировать поведение собаки в машине, вы должны отработать с ней все основные команды. Вы должны были продемонстрировать ей, что вы требовательны и последовательны в контролировании ее поведения прежде, чем она даже задумается о том, чтобы слушать вас в таком опасном месте, как машина. Если вы садитесь в машину с непослушной собакой, то не обольщайтесь насчет того, что она будет хоть как-то слушаться вас в машине.

Вот несколько вещей, которых вам нужно избегать, когда вы берете собаку в поездку: не кормите ее примерно за 2–3 часа до поездки, не заталкивайте собаку сразу со всей семьей в машину без предварительной подготовки, не давайте ей много пить перед поездкой. Первые поездки с ней не должны быть очень долгими, в машине не должно быть очень холодно. Не разрешайте собаке прыгать с переднего сиденья на заднее, не сажайте ее на переднее сиденье, не держите ее на коленях, не разрешайте ей лизать ваше лицо, когда вы за рулем, не разрешайте ей класть лапы на вашу руку, когда вы за рулем, не допускайте, чтобы она клала лапу или морду вам на затылок, когда вы за рулем, не разрешайте ей вертеться возле тормоза и педалей, не разрешайте собаке есть в машине или грызть обивку сидений, не разрешайте высовываться из окна во время движения автомобиля. Это опасно и, кроме того, у нее могут воспалиться глаза. Чтобы вы могли контролировать поведение собаки в машине, она обязательно должна быть на поводке и с ошейником.

Собака не должна вдыхать пары угарного газа в закрытой машине. При любой погоде оставляйте окна немного приоткрытыми. Не ограничивайтесь только поездками к ветеринару или во временный приют для собак, совершайте с ней поездки и в приятные для нее места. Берите ее в разные места, поездки должны быть и долгими, и короткими.

Не оставляйте в машине вещи, которые она может испортить. Не оставляйте собаку в машине одну с поводком и в ошейнике, чтобы она не запуталась в нем и не задушилась. Не оставляйте собаку одну в машине в таком месте, где вы не можете наблюдать за ней. Не оставляйте ее там, где ее могут украсть и где она будет беспокойно себя чувствовать.

Не ругайте собаку, если ее вырвет в машине или если у нее расстроится желудок. Подумайте о том, чтобы у вас с собой были гомеопатические средства, чтобы дать собаке, если она будет нервничать, беспокоиться или если ее будет тошнить в машине.


Обучение послушанию собаки в машине.
Наденьте на собаку подходящий поводок и ошейник и пусть она встанет рядом с вами около машины. Дайте ей команду "сидеть–место", когда дверца машины закрыта. Затем медленно открывайте дверцу, требуя, чтобы она все еще выполняла команду "сидеть–место". Закройте дверцу, развернитесь и идите, она должна идти рядом с вами; когда вы сделаете еще один поворот кругом, опять идите к машине. Если она забегает вперед, чтобы сесть в машину, снова и снова делайте повороты кругом, до тех пор, пока вы снова не подойдете по направлению к машине. Когда ваша собака выполнит команду "сидеть–место", откройте дверцу и разрешите собаке забраться на заднее сиденье, сказав "гуляй". Сядьте на переднее сиденье и, держа в руках поводок, дайте ей команду "сидеть–место". Похвалите ее, сказав "хорошо". Если ваша собака слишком возбуждена, для поощрения используйте только слова.

Выйдете из машины, собака должна выполнить команду "рядом" и повторите всю процедуру снова. Когда вы откроете дверцу, впустите ее, сказав "гуляй" и пусть она заберется на заднее сиденье, после чего дайте команду "сидеть–место". Теперь, держа руку перед мордой, добейтесь, чтобы собака легла, поскольку вы уже добились контроля, дав ей команды "сидеть–место" и "лежать". Продолжайте до тех пор, пока собака со словом "гулять" не станет вставать, а при слове "лежать" ложиться. Работайте со своей собакой до тех пор, пока не почувствуете, что собака полностью под контролем. Потом вы должны кого-нибудь попросить сесть на сиденье водителя и посадить собаку на заднее сиденье. Сначала убедитесь, что вы держите собаку под контролем в то время, когда мотор заработал, но машина еще не движется.

Далее установите контроль за собакой, когда машина движется. Работайте с собакой до тех пор, пока собака не продемонстрирует вам, что она может нормально вести себя в движущейся машине в течение коротких поездок на средней скорости. Усложняйте эти поездки, уезжая на более дальние расстояния. Вы должны находиться на месте пассажира и быть готовы при любом нарушении скорректировать поведение собаки.

В конце концов, вы придете к тому, что поменяетесь местами с вашим помощником и поведете машину, а он будет корректировать поведение вашей собаки. Собака должна видеть, что контроль эффективен независимо от того, кто ведет машину и кто корректирует ее поведение. Затем наконец наступит желанный миг, когда вы останетесь в машине вдвоем с собакой, сидящей на заднем сиденье. Поездите вперед и назад по подъездной дорожке или с разворотами по вашей улице. Если ваша собака допускает какие-то нарушения, кричите "фу, лежать". Если собака не слушается, спокойно, но быстро остановите машину и повернитесь к собаке, применяя коррекцию рывком поводка вниз и с командой "фу". Если собака не ложится, дайте ей новую команду, и если она не слушает и эту команду, проведите коррекцию для команды "лежать" и начинайте чередовать коррекции с командами.

Когда вы добились контроля, дайте понять своей собаке, что вы можете снова отъехать, полностью контролируя ситуацию, хотя вы одни с ней в машине. Упорство и последовательность приносят свои плоды во всех ситуациях. Если вам нужно на минутку отлучиться, не хватайте собаку и не бегите с ней вприпрыжку, лучше дайте команду "лежать–место" и оставьте ее в машине.

Кейти Беpман, Билл Ландесман. Обучение вашей собаки.
 

 

Designed by Nina Gerbyleva © 2004